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数学设计的要义
数学设计的要义
作者:
赵静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学
教学设计
摘要:
近几年,伴随着教育体制的不断改革,人们对教学质量的要求越来越高,教师及家长都希望学生能够在固定的时间内学到更多的知识,希望学生的综合素质得到有效提升,促进学生的未来发展,这就需要教学设计的支持.所谓的教学设计就是结合具体教学对象的特征,合理配置所有的教学因素,从而制定出更加科学的教学规划.教育工作是学校工作的重点,学校不仅有责任传授给学生知识,还有义务教给学生良好的学习方法,帮助学生养成良好的学习生活习惯.
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篇名
数学设计的要义
来源期刊
才智
学科
关键词
数学
教学设计
年,卷(期)
2016,(15)
所属期刊栏目
创新教育
研究方向
页码范围
4
页数
1页
分类号
字数
1740字
语种
中文
DOI
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赵静
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数学
教学设计
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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