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摘要:
本文是我对教师如何培养学生的数学交流能力,谈了几点工作的实践与思考.我认为,激发兴趣、创造机会,让学生想交流、会交流、交流好,这样必将有效地培养学生思维的标准性、灵活性、逻辑性,学生的数学交流能力一定会有很大的提高.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中学生合作与交流能力的培养
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学数学 合作 交流 能力培养
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号
字数 2048字 语种 中文
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