高中化学学习过程中物质分离的实验过程分析及创新

• 作者: 柏睿伦
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 物质分离 过程分析
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1913字
• 语种: 中文

摘要

高中化学知识点的学习中,物质的分离是一个重要的学习内容和实验内容.在这一知识点的学习上要严格遵守实验相关要求,对数据进行准确的记录.要对实验过程中的运力原理进行深入的分析,对实验内容进行有效的创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柏睿伦		2	0	0.0	0.0