高中生解析几何学习障碍的分析及其应对策略

• 作者: 刘沁宇
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 解析几何 学习障碍 应对策略
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2720字
• 语种: 中文

摘要

高中解析几何作为平面解析几何,是一种重要的数学思想和方法,解析几何的学习需要将平面几何、向量机三角函数等多种知识综合运用起来,若这些基础知识掌握不全面,则会使我们在学习中倍感困难.本文主要对高中生解析几何学习障碍进行分析,并提出相应的应对策略,以有效增强我们综合应用数学的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘沁宇		1	0	0.0	0.0