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摘要:
近年来,针对信息技术与高中物理课程整合,教育部明确提出:"信息技术与物理课程科学的整合,既有利于学生学习物理知识和技能,又有利于加强对学生收集信息、处理信息、 传递信息能力的培养[1]."那么如何提高信息技术与高中物理课程整合的有效性就是我们接下来要谈论的事情.
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信息技术
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现代信息技术与高中物理教学的有效整合
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高中物理
整合
整合信息技术,提高高中物理课堂效率
高中物理
信息技术
整合
课堂效率
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术与高中物理课程整合的有效性
来源期刊 未来英才 学科
关键词 信息技术 高中 物理课程 整合 有效性
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号
字数 2115字 语种 中文
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1 瞿宝利 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高中
物理课程
整合
有效性
研究起点
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研究分支
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