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摘要:
体育教学是一个复杂的过程,既有体育知识的学习,又有动作技能的形成,其显著特点在于学生的身体直接参与活动.体育教学中应该把动作技能的训练与学生的思维训练结合起来.操作思维是指反映肌肉动作和操作对象活动的规律及其相互关系的思维活动.体育心理学指出,思维训练是当代体育教学中所应作出的最基本、最重要的对策之一.
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文献信息
篇名 谈高中体育教学中的思维训练
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 高中体育 思维能力 教学训练
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 百家论坛2
研究方向 页码范围 243
页数 1页 分类号
字数 1941字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
思维能力
教学训练
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