中高职衔接质量监控及评价体系研究——以3+4试点为例

• 作者: 殷琴
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中高职衔接 质量监控 评价体系
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 考索·探微
• 页码范围: 241-242
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 1821字
• 语种: 中文

摘要

当前阶段,国内职业教育主要的发展趋势为中高职衔接,虽然部分职业学校在对该模式进行积极的探索,并且取得了较为明显的成绩,但是中高职衔接质量依然需要提升,质量监控和评价体系仍然需要加强.对此本文针对中高职衔接质量监控及评价体系构建当中存在的问题进行分析,同时就相关问题提出一系列针对性的优化措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷琴		10	8	1.0	2.0