大学语文分层教学模式的探索与实践

• 作者: 张璇
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 大学语文 分层教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 字数: 3410字
• 语种: 中文

摘要

大学语文课程要根据学生的专业特点、个性差异及智能高低等,进行大学语文分层教学,为不同专业、不同个性特征的学生创造各不相同的大学语文学习环境,使学生在各自的专业及能力基础上都能得到提高和进步,从而达到大学语文的教学目的,提高大学生的文化素养和综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张璇		23	7	2.0	2.0