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学前儿童舞蹈教育与幼儿心理发展浅谈
学前儿童舞蹈教育与幼儿心理发展浅谈
作者:
方可儿
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学前儿童
舞蹈教育
幼儿心理发展
摘要:
随着社会的发展和时代的进步,我们国家人民的教育思想和教育方法有了很大的转变.在教育事业中,我们希望可以通过适当的改变教育方式,让下一代接受更加全面的教育.就学前儿童来说,其各方面的发展都还不健全.对于社会的认知也较为片面.而如何帮助这个阶段的儿童树立良好的心理环境便显得尤为重要.藉此,本文对学前儿童舞蹈教育与幼儿心理发展进行了简要的研究.
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认知
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文献信息
篇名
学前儿童舞蹈教育与幼儿心理发展浅谈
来源期刊
课程教育研究
学科
教育
关键词
学前儿童
舞蹈教育
幼儿心理发展
年,卷(期)
2016,(35)
所属期刊栏目
体育·美育
研究方向
页码范围
201-202
页数
2页
分类号
G613.5
字数
1744字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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方可儿
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研究主题发展历程
节点文献
学前儿童
舞蹈教育
幼儿心理发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
主办单位:
中国外语学习学研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3089
CN:
15-1362/G4
开本:
16开
出版地:
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号:
16-129
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
总被引数(次)
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