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摘要:
自主学习是新课程改革教育背景下所倡导的学习方式之一,幼儿语言教学的自主学习方式主要以尊重幼儿的独立人格,培养幼儿个性心理为核心要素,有利于培养幼儿在整个学习过程中的积极性和主动性.随着教育教学模式的更新和发展,对幼儿教学理念也提出了很高的准则和要求,通过教学活动的多样化,教学模式多彩化,以此来满足幼儿的心理需求,让幼儿能够自觉的投入到学习中来,真正的成为学习中的主人.本文通过教学实践活动分析幼儿教学中自主学习能力的培养.
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文献信息
篇名 幼儿语言教学中自主学习能力的培养探讨
来源期刊 未来英才 学科
关键词 幼儿教学 自主学习 能力培养
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 2069字 语种 中文
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幼儿教学
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