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摘要:
职业能力高低不仅是个人素质的综合体现,也是高校综合水平的直接体现,在当前工学结合为背景的培养改革理念指导下,加强学生的职业能力建设势在必行.本文在分析基于学生职业能力培养的考核模式的特点基础上,结合工作实践,提出了基于学生职业能力培养的培养考核模式构建方法,是一种理论上的创新.
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文献信息
篇名 以提升职业能力为目标的培养考核模式初探
来源期刊 学科
关键词 高职院校 职业能力 培养考核
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 前沿探索
研究方向 页码范围 286
页数 1页 分类号
字数 2160字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顼晓梅 4 5 2.0 2.0
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高职院校
职业能力
培养考核
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期刊影响力
周刊
1009-9808
51-1019/F
16开
四川省成都市
chi
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