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摘要:
作为小学数学教师必须能够引领学生经过小组合作交流和学生的自主探究学习,通过所学的数学知识与自身学习经验,解决与现实生活有紧密联系的数学问题,还可以不断的加深问题的难度使之具有综合性和挑战性,这样能够全面提升学生解决问题的能力.
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文献信息
篇名 小学数学教学如何培养学生的能力
来源期刊 才智 学科
关键词 小学数学 教学 能力 培养
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 2019字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学
能力
培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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