探析重组家庭子女的教育问题及对策——基于子女心理问题的研究

• 作者: 陈内
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 重组家庭 教育问题 教育对策
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 286-287
• 页数: 2页
• 分类号: C913.1
• 字数: 3295字
• 语种: 中文

摘要

家庭,在每个人的成长中都起着至关重要的作用.家庭教育是每个人自出生以来接受的第一个教育.由于其自身特殊性,越来越吸引人们的关注.家庭教育本来就是个复杂的工程,难度系数比较高.近年来,随着我国的离婚率逐渐上升,家庭重组现象普遍增多,重组家庭子女的教育问题逐渐成为亟不可待的问题.重组家庭子女的心理问题在整个教育问题中占有很大的比重,因此,要研究重组家庭子女的教育问题,首先从子女的心理出发,本文就重组家庭子女的心理问题表现、原因以及对策进行了细分,在思考之际,从重组家庭子女自身、家庭方面、学校方面和整个社会剖析,树立重组家庭子女的自信心,培育健康的行为、营造一个"爱"的大环境是处理重组家庭子女教育问题的重要落脚点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈内	武汉理工大学马克思主义学院	2	0	0.0	0.0