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摘要:
新一轮的课程改革的实施,老师们都认为,学生比以前活泼多了,胆子也大了,敢于在课堂上提出问题,发表自己的见解了,这也说明了新课改过程中,师生关系发生的变化.在教学中,教师是传到授业解惑,所谓的这种形式不是指教师单一的活动,而是教师与学生之间相互交流、交往的过程,是相互表达与倾听的过程,在这个过程中师生不断的传递信息.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学数学教学中的倾听
来源期刊 才智 学科
关键词 小学数学 教学
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 1779字 语种 中文
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1 刘清彦 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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