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摘要:
在高中教育阶段,地理学科是一门人文性与实践性相统一的科目,教师应根据教学内容和学生的实际情况,高度重视活动教学的设计和应用,借此提升教学水平和改善教学效果,并培养学生的观察能力、思维能力、创新能力和实践能力等.笔者结合自身多年的教学经验,针对活动教学如何在高中地理教学中应用作探析,并制定部分有效的应用举措.
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文献信息
篇名 "活动教学"在高中地理教学中的实践应用探析
来源期刊 未来英才 学科
关键词 活动教学 高中地理教学 实践应用
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 1994字 语种 中文
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