小学数学课堂教学中教师设问技巧的思考

• 作者: 刘鹏翔
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学 数学课堂 问题设置 技巧
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 字数: 2238字
• 语种: 中文

摘要

数学课堂中有效的设置问题是提高课堂有效教学的一个重要方面,有效的问题设置可以激发学生的求知欲和学习的主动性,启迪学生的思维,激发学生积极思考之情,能使学生认真思考,同时也是培养学生学习能力的重要手段.在教学中教师应注重设问的时机及环节,在恰当的环节当中设置问题,让精心设计的问题点燃学生思维的火花,激发他们的探究欲望.问题设置在学法指导处;设置在新旧知识的衔接处;设置在难点突破处;设置在归纳总结处

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘鹏翔		2	1	1.0	1.0