浅论如何提高小学数学小组合作学习的有效性

• 作者: 陈海涛
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 小学 数学 小组合作学习
• 年，卷（期）: 2016,（42）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 字数: 2301字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是目前教育改革的主流思潮之一,它是一种有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式.而且小组合作学习也是提高学生间相互学习、相互促进、共同解决问题的有效途径,有利于增强学生的合作意识和合作精神.因此,如何切实提升小学数学小组合作学习的有效性,是小学数学教学中值得探讨的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈海涛		1	0	0.0	0.0