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摘要:
职业学校肩负的任务是直接向社会输送技术人才,大部分中职学生在初中时英语都较差,对英语学习不感兴趣或害怕学英语.如何使中职英语语法课堂变得生动起来,让中职生学习语法的效率更高效果更好,一直是我们中职一线英语教师专研的问题.本文笔者开展了英语语法情景化教学和语法与写作相结合的实践,取得了良好的教学效果.
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篇名 浅谈中职学校英语语法教学
来源期刊 才智 学科
关键词 中职英语语法 教学情境 写作与语法
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1371字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职英语语法
教学情境
写作与语法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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