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摘要:
目前,职业学校的学生数学基础参差不齐,很多学生的数学功底很弱,学生的数学基础、学习兴趣和学习方法存在明显的差异性.针对这一现象,需要实施分层教学模式以提高学生数学水平,推动职业学校数学教育的发展.本文将分析职业学校的数学教学情况,论述分层教学的优点,并探索分层教学在职业学校数学教学中的应用措施.
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文献信息
篇名 分层教学在职业学校数学教学中的应用
来源期刊 才智 学科
关键词 分层教学 职业学校 数学教学 学生
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 2052字 语种 中文
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1 唐滢 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
职业学校
数学教学
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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