班内分层教学在听力课堂中的应用

• 作者: 拓欣 李春凤 钟华
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 班内分层 听力课程
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 213-213
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2266字
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革工作的提出与展开，传统班级授课制忽视学生差异的弊端越来越突显，改进这种教学模式的呼声越来越多，分层教学作为教改突破口被重视起来。本文从分层教学的理论依据入手，通过对创新学院英语专业听力课程班内分层教学的实践分析，浅析该过程中所存在的问题并提出相应的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟华	延安大学西安创新学院	15	7	1.0	2.0
2	李春凤	延安大学西安创新学院	16	0	0.0	0.0
3	拓欣	延安大学西安创新学院	28	30	3.0	4.0