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摘要:
在第二实验幼儿园的"三色礼仪"教育的实践中,主要通过"童礼满园"的环境创设、"学礼于乐"的活动开展、"用礼于行"的实践行动等系列措施将三色礼仪文化渗透到幼儿教育中来.幼儿教育更多的是需要通过趣味性的活动,有意义的游戏等来实现教育的目标.因此,需要结合幼儿教学中的游戏与活动来培养他们的礼仪意识,养成他们良好的礼仪习惯,促成幼儿礼仪行为的规范.
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文献信息
篇名 浅谈"三色礼仪"文化在幼儿教育中的运用
来源期刊 未来英才 学科
关键词 三色礼仪 童礼满园 学礼于乐 用礼于行
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 318-319
页数 2页 分类号
字数 3608字 语种 中文
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1 张艳珍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
三色礼仪
童礼满园
学礼于乐
用礼于行
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期刊影响力
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