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浅谈"三色礼仪"文化在幼儿教育中的运用
浅谈"三色礼仪"文化在幼儿教育中的运用
作者:
张艳珍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
三色礼仪
童礼满园
学礼于乐
用礼于行
摘要:
在第二实验幼儿园的"三色礼仪"教育的实践中,主要通过"童礼满园"的环境创设、"学礼于乐"的活动开展、"用礼于行"的实践行动等系列措施将三色礼仪文化渗透到幼儿教育中来.幼儿教育更多的是需要通过趣味性的活动,有意义的游戏等来实现教育的目标.因此,需要结合幼儿教学中的游戏与活动来培养他们的礼仪意识,养成他们良好的礼仪习惯,促成幼儿礼仪行为的规范.
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文献信息
篇名
浅谈"三色礼仪"文化在幼儿教育中的运用
来源期刊
未来英才
学科
关键词
三色礼仪
童礼满园
学礼于乐
用礼于行
年,卷(期)
2016,(23)
所属期刊栏目
素质教育
研究方向
页码范围
318-319
页数
2页
分类号
字数
3608字
语种
中文
DOI
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作者信息
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张艳珍
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研究主题发展历程
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三色礼仪
童礼满园
学礼于乐
用礼于行
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
未来英才
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
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