初中思想品德教学情境创设

• 作者: 徐伦
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 思想品德课 创设情境 策略
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 德育天地
• 页码范围: 311
• 页数: 1页
• 字数: 1943字
• 语种: 中文

摘要

情境教学是在教学过程中,依据教育学和心理学的基本原理,根据教学目标、学生年龄特点和认知特点,通过各种教学手段,建立师生之间、认知主体与客体之间的情感氛围,创设适宜的学习环境,使学生在积极的情感和优化的环境中获得知识、培养能力、形成情感、态度和价值观的一种教学活动.创设良好的教学情境是完成思想品德课教学过程的一种十分重要的方式.在思想品德课教学中,通过适宜的教学情境,会激发学生的内在潜能,产生强烈的求知欲望,培养学生个性的发展和主体参与意识,实现教学的正迁移,从而获得最佳的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐伦		1	0	0.0	0.0