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摘要:
思想政治课程是我国初中学校九年级教育教学活动中的一门重要学科,科学、有效的课堂教学对增加学生该学科知识积累,增强其思想政治认知,提高其学习水平等均具有重要作用.但现阶段,有多项教研报告指出,目前我国大多数初中九年级思想政治教学过程中尚存在许多问题,学生课堂学习不积极,教学效果不乐观;故当前环境下,学校与任课教师需认真思考,并寻找和探索新型的课堂教学策略,以增强教学效率,提高该课程整体教学质量.本文主要从现阶段九年级思想政治教学现状出发进行深入分析,研究并提出了新时期背景下该学科课堂教学中的几点思考与有效策略.
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发散思维
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渗透
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高一年级
政治教学
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内容分析
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文献信息
篇名 关于九年级思想政治教学的深入思考
来源期刊 未来英才 学科
关键词 九年级 思想政治 教学 思考
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 310
页数 1页 分类号
字数 1698字 语种 中文
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