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高中阶段的美术是培养学生对美术的欣赏能力,美术的鉴赏力、创造力的过程,尤其在高中美术教学中教师要善于创设有利于德育渗透的美术教学情境,充分挖掘美术鉴赏中的爱国主义、理想教育、集体主体等德育教育,在自我教育和自我管理上不怕困难,勇于挑战,更好的培养学生优良的品德和高尚情操.
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文献信息
篇名 浅谈高中美术教学中的德育渗透
来源期刊 未来英才 学科
关键词 德育渗透 美术教学 欣赏 教学活动
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 308
页数 1页 分类号
字数 1679字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
德育渗透
美术教学
欣赏
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