"七步"教学模式在中职德育课教学中的运用

• 作者: 崔燕妍
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 科学性 规律性 七步
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 字数: 2896字
• 语种: 中文

摘要

一种有效的德育课题教学模式,是德育课程课堂教学有效建设的基础工作,也是对教师的有效指导.本文尝试从教育心理学、课程与教学论等角度出发,探究"七步"德育课堂教学模式运用的意义以及具体的实施步骤.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔燕妍		3	1	1.0	1.0