亲力亲为行知课堂促进学生和谐发展

• 作者: 李修武
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 行知 课堂 和谐 发展
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 275
• 页数: 1页
• 字数: 2229字
• 语种: 中文

摘要

在数学行知课堂中,亲密的师生关系,融洽的学生关系、良好的课堂氛围,能使课堂教学更加有效、更加高效,创设丰富的课堂情境,激发学生求知欲,注重学生的学习过程,让课堂变成师生互动的平台,提高学生学习的主动性,引导学生价值观,促进学生和谐发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李修武		1	0	0.0	0.0