高中数学立体几何教学实践研究

• 作者: 丁宁强
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 立体几何 教学实践 策略研究
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2218字
• 语种: 中文

摘要

立体几何是研究空间图形基本性质和数量关系的学科，在培养学生的空间想象能力和数学推理能力方面有其得天独厚的优势。因此，老师要在高中立体几何教学中注意对学生空间想象能力的培养，启发学生多角度看待立体几何图形，并引导学生找到合适的解题突破口。本文结合教学实际，根据立体几何在日常教学中的困境，提出了一些应对策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁宁强		3	0	0.0	0.0