摩擦力的探究性教学设计探讨

• 作者: 田祖琼
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学 滑动摩擦力 静摩擦力 压力 测力计
• 年，卷（期）: 2016,（28）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2597字
• 语种: 中文

摘要

新课程倡导"主动、探究、合作"为特征的探究性学习方式,要求物理教学应注重科学探究,提倡学习方式多样化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田祖琼		4	0	0.0	0.0