提高九年级数学教学的有效性

• 作者: 张健
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 九年级 数学数学 课堂有效性
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 227
• 页数: 1页
• 字数: 1778字
• 语种: 中文

摘要

提高课堂的有效性,是教学上一直所追求的,也是对每位教师的一个要求,在这方面每位教师都在遵循常规教学的过程中,还需要做一些其他方面的努力,来吸引学生的注意力,课堂是一个教师与学生互动的过程,如果老师仅仅扮演着一个灌输知识者,学生只作为被动接受者,那样的课也一定会是乏味的,课堂效率低下,一节课结束,老师学生都会疲倦.所以如何提高课堂效率是我们一直思考的一个问题,对于九年级的学生来说,面对中考的压力,学生教师的压力都会很大,学生课程多,作业多,效率对他们来说就就是赢在别人前面的法宝,教师提高课堂效率,这无疑是在紧张繁忙的学习中助学生一臂之力.本文就如何提高九年级数学教学课堂的有效性做一分析.

作者信息

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1	张健		2	0	0.0	0.0