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摘要:
适龄儿童接受幼儿教育,不仅能帮助幼儿掌握必要的基础知识,为小学学习打下坚实的基础,而且有利于培养幼儿的学习习惯和基本生活经验,强化幼儿的自理能力.因此,幼儿教育既是教育生涯的奠基阶段,也是个人成长成才的第一步.但是在当前的教育体制下,幼儿教育属于非义务教育,因此部分家长和教师的重视程度不足,在教学观念和教学方法上存在一些问题.文章以此为着手点,提出了几点有针对性的改进措施.
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文献信息
篇名 幼儿教育中存在的误区及对策研究
来源期刊 才智 学科
关键词 幼儿教育 基础教育 存在问题 解决措施
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号
字数 2005字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王灵玲 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
基础教育
存在问题
解决措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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