幼小衔接在区域活动中的体现——以大班益智区“小小智慧岛”材料投放为例

• 作者: 范蕾蕾
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 现存问题 “小小智慧岛”材料投放 幼儿操作
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 综述·专著
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 字数: 1762字
• 语种: 中文

摘要

幼儿家长、幼儿教师和小学教师都已经认识到幼儿在进入小学之前应做一些充分的准备.为了有利于幼儿进入学校前后的学习和发展,和为幼儿的后续学习和生活打下良好的根基,应该做好幼小衔接.幼儿即将从幼儿园进入小学学习和生活,这对于家长和幼儿来说都是一个巨大的考验和转折点.本文以大班益智区“小小智慧岛”材料投放为例来浅谈幼小衔接在区域活动中的体现和作用.本文共分为三部分:第一部分论述了幼小衔接现存的一些问题.第二部分围绕“小小智慧岛”的区域设置、材料投放和操作过程进行说明.第三部分论述了幼小衔接在“小小智慧岛”中的具体体现.