作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育不仅仅是要让学生掌握课本知识内容,而且还要培养学生解决问题的能力.就高中理科生而言,数学反思能力是理科学生能力的重要内容,它能促进学生掌握有效的学习技能,促进学生的全面发展.本文分析了数学反思能力的作用以及影响因素,最后提出如何培养高中理科生数学反思能力的建议措施,希望具有借鉴意义.
推荐文章
浅谈小学生数学反思能力的培养方法
反思能力
总结
疑问
对比
高中数学教学中学生反思能力的培养
高中
数学教学
反思能力
培养
高中数学教学中培养学生反思能力的策略探讨
高中数学
反思能力
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中理科学生数学反思能力养成
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中理科 学生 数学 反思能力
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 219
页数 1页 分类号
字数 1755字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛又铭 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (19)
共引文献  (16)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2016(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2017(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中理科
学生
数学
反思能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导