摘要:
作文教学是小学语文教学的重要内容,而且是我们农村小学语文教学中的难点.一是多年的教学模式还没有彻底改变.从教师命题到学生作文,再到教师批改,最后到讲评.束缚了学生的思维发展,抑制了学生写作文的兴趣.二是长期以来,语文教学仅限于课本本身,忽视了教学与客观世界的联系,学生不能离开课堂,去回归大自然,在老师的指导下,细心观察,临摹.致使学生视野狭窄,词汇贫乏,认识水平低,时间长了形成学生感到有话不会表达,也不会写.三是多年来,在作文教学中,没能从整体上把握小学各年级作文教学的阶段特点,忽视了小学作文教学的阶段性和连续性,要求普遍提高,没有遵循作文教学循序渐进的原则,因而收效不大.只要我们抓住"兴趣"二字,日复一日的去努力,去培养,我想,我们农村学生的作文水平一定能提高.