新课程改革背景下小学数学教学生活化

• 作者: 方雁雯
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 新课程改革 小学数学教学 生活化 意义 方式
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 190-190
• 字数: 2148字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革进程不断深入发展的背景下，实现数学教学的生活化，提高数学教学的质量，成为小学数学教师的教学目标。本文通过简要分析新课程改革背景下小学数学教学生活化的意义，指出新课程改革背景下小学数学教学生活化的具体方式，以期能够提高小学数学的教学质量，提升小学生的数学学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方雁雯		1	6	1.0	1.0