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摘要:
青少年的“全人”发展,已成为当下青少年素质教育的重要议题。本文通过一个社会工作的小组案例,探索如何培养青少年群性发展意识,提升其人际交往的能力,为青少年“全人”发展提供参考。
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青少年
青少年保健门诊
服务
需求
青少年依恋发展特点的初步研究
青少年
家庭依恋
朋友依恋
亲和性
焦虑性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 Friend Friend 少年时——青少年群性发展小组
来源期刊 人间 学科 体育
关键词 Friend Friend 青少年群性发展小组
年,卷(期) 2016,(31) 所属期刊栏目 人间创新
研究方向 页码范围 300-300
页数 1页 分类号 G808
字数 2127字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢碧涛 5 0 0.0 0.0
2 张欣 1 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
Friend Friend
青少年群性发展小组
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
chi
出版文献量(篇)
12615
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