特殊儿童教育困境原因分析 ——以北京市为例

• 作者: 张英桐 王玉萍 项洲沛
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 原因分析 特殊儿童 教育困境
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 86,88
• 页数: 2页
• 字数: 3476字
• 语种: 中文

摘要

特殊儿童教育已步入普及性差、入学率低、积极性不高和受教育水平有限的困境.为解决这一弱势群体教育需求,完善我国总体教育水平,论文针对特殊儿童教育现状及问题,利用北京市社会问题突出的优势,采取体验参与、走访记录的方法进行调查.研究发现致教育困境的原因由主客观两部分构成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	项洲沛	辽宁阜新辽宁工程技术大学公共管理与法学院	3	1	1.0	1.0
2	张英桐	辽宁阜新辽宁工程技术大学公共管理与法学院	3	1	1.0	1.0
3	王玉萍	辽宁阜新辽宁工程技术大学公共管理与法学院	5	5	2.0	2.0