借助习题分析实现初中数学差生转化

• 作者: 陈勇
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 习题分析 初中数学 学困生 应用策略
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 字数: 2025字
• 语种: 中文

摘要

初中教学课程的展开,对于刚刚摆脱了小学青涩感的初中生来说,不论是生活还是学习,都是一个重要分水岭,尤其是数学方面两极分化的加剧,更为明显.部分学生可能一时不太适应初中数学的教学节奏,对数学学习产生厌烦的心理.习题分析教学是数学教学中的重要组成部分,对于提高学生对数学问题的分析和理解能力有着重要帮助,对学生以后的数学学习质量和学习习惯也有着不可小觑的意义,所以,借助习题分析来提高初中数学学困生的学习能力势在必行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈勇		7	0	0.0	0.0