高职学生应用导数解题的意识培养

• 作者: 王红果
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高职院校 应用导数 解题意识
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 字数: 1805字
• 语种: 中文

摘要

目前,高职院校学生在应用导数学习上普遍存在被动性,这一问题直接导致学生学习效率下降,数学知识掌握不扎实,阻碍了教学目标的顺利实现.面对这种情况,教师必须采取科学、有效的措施培养学生的解题意识.本文主要从4个方面入手,结合当前中职院校学生的特点,有效培养学生的自主学习能力,使数学学习能够达到事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红果		2	0	0.0	0.0