学生写作积极思维品质的构成与培养之探索

• 作者: 吾斯曼·莫明
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 宽阔 深刻 求异
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 251-251
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2333字
• 语种: 中文

摘要

心理学表明语言离不开思维。语言表达有两种，一种是口头语言，另一种就是书面语言。在写作教学中探讨培养学生思维品质是本文主旨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吾斯曼·莫明		1	0	0.0	0.0