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摘要:
随着社会和经济的快速发展,现代社会对人才的需求量越来越大,要求也越来越高,传统的“满堂灌”的教学模式已经不能满足现阶段的教学形势。在高中地理教学中,教学效率低下的现象比较普遍,学生在物理学习中常处于被动地位,只有结合高中地理教学的实践经验,对教学资源进行整合,才能总结出高中地理教学的有效策略。
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文献信息
篇名 高中地理教学的有效策略研究
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 高中地理 教学 有效性
年,卷(期) 2016,(31) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 248-248
页数 1页 分类号 G633.5
字数 2030字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘贵珠 新疆库车县第二中学地理教研组 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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