我国高职院校通识教育的现状及问题分析

• 作者: 卢平 沈洪 钟元飞
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高职院校通识教育 现状 问题 分析
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 1889字
• 语种: 中文

摘要

随着现阶段科学技术不断地进步,对人才的要求也越来越高.现阶段,社会对人才的要求是要能够将某一个学科学透、学精,而不是什么都会一点,除了专业的科目,还要了解社科类、人文类、自然科学类的学科.按照现阶段社会对人才的基本需求,使用通识教育的方式能够有效地保证对人才的培养工作.因此,在高职院校教育教学中开展通识教育,但是在实际的教学中,通识教育陷入重重困难.基于此,本文将对通识教育的现状进行分析,并提出促进高职院校通识教育的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟元飞		15	4	1.0	1.0
2	沈洪		11	34	2.0	5.0
3	卢平		5	1	1.0	1.0