实验教学法在初中物理教学中的运用分析

• 作者: 温万清
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 实验教学法 含义 作用 运用
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 247
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2211字
• 语种: 中文

摘要

由于初中生的理性思维还不够完善,因此对于初学物理的学生而言,物理学科在某种程度上还存在着一定的难度.为了使学生们能够更好地了解物理科学,在初中物理教学中,常常用物理教学法让学生们理解物理中的一些抽象概念和现象.从这方面看来,初中物理实验教学法在教学中凸显出乎其重要性.所以,在实验教学法运用的过程中要有针对性的进行试验研究活动,以达到实践目的.在本文中,笔者从实验教学法的含义、作用和运用三个方面进行简要论述.