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摘要:
当前多媒体技术的运用,对小学数学教学的辅助作用日益突出,由于多媒体表达的信息量大,具有图、文、音、像并茂的优点,在教学过程中恰当的运用多媒体教学,能够营造浓厚的课堂气氛,创设情境,有助于释疑问难的突破,能有效地激发学生的学习兴趣,发挥学生的课堂主体作用,让课堂充满活力.
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文献信息
篇名 多媒体让数学课充满活力
来源期刊 未来英才 学科
关键词 多媒体 课堂教学 充满活力
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 2376字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵文芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
课堂教学
充满活力
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未来英才
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