初中语文阅读教学的困境与对策分析

• 作者: 彭剑波
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 初中语文 阅读教学 困境 对策
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 字数: 1851字
• 语种: 中文

摘要

在初中阶段,阅读是语文教学中的重要组成部分,学生通过学习语文阅读知识,能够培养其思维能力.在新课程标准下,对初中语文阅读教学提出了更高的要求,然而在诸多因素的影响下,语文阅读教学面临困境,限制了学生对语文阅读的学习.因此,本文针对初中语文阅读教学的困境展开了分析,并提出解决困境的对策,从而推动初中语文阅读教学的良好发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭剑波		1	8	1.0	1.0