利用生活情境开展小学数学教学

• 作者: 龚娟丽
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 生活情境 小学数学 方法
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 字数: 1982字
• 语种: 中文

摘要

小学数学课程的趣味性较差,绝大部分学生对数学的学习没有兴趣.教师需要把抽象的理论知识和现实情境充分结合,将数学知识的趣味性充分凸显出来,并突出和具体生活的相关性,进而激发学生对数学学习热情以及效果的不断提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚娟丽		1	0	0.0	0.0