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摘要:
高中艺术欣赏课教学大纲明确地把"以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力,树立正确的审美观念"放在教学目的的第一位,这就为我们上高中音乐欣赏指明了力向,高中的"音乐教育——不是培养音乐家,丽首先是培养人."《苏霍姆林斯基》是"别的学科不能代替的"审美教育.
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篇名 论高中音乐欣赏教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 音乐 欣赏 教育 教学
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 2235字 语种 中文
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