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摘要:
对于低年级的孩子来说,如何让他们对写话产生兴趣,乐于用自己的语言表达心中的所思所想?这点非常重要.儿童对图像具有天生的视觉审美需求,在写话教学中,借助图片,从图入手,"画"中说"话","画"中想"话","画"中写"话""话"中评"话",化难为易,帮助孩子打开话匣子,敢说、会说、爱说、会写、乐写,使写话成为孩子心中的乐园.
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文献信息
篇名 化"画"为"话"快乐写话 ——谈低年级写话教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 有序观察 大胆想象 创意表达 评价提升
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号
字数 2059字 语种 中文
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1 卓红华 3 1 1.0 1.0
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有序观察
大胆想象
创意表达
评价提升
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