化"画"为"话"快乐写话 ——谈低年级写话教学

• 作者: 卓红华
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 有序观察 大胆想象 创意表达 评价提升
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 2-3
• 页数: 2页
• 字数: 2059字
• 语种: 中文

摘要

对于低年级的孩子来说,如何让他们对写话产生兴趣,乐于用自己的语言表达心中的所思所想?这点非常重要.儿童对图像具有天生的视觉审美需求,在写话教学中,借助图片,从图入手,"画"中说"话","画"中想"话","画"中写"话""话"中评"话",化难为易,帮助孩子打开话匣子,敢说、会说、爱说、会写、乐写,使写话成为孩子心中的乐园.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓红华		3	1	1.0	1.0