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摘要:
战术意识培养对小学乒乓球运动者基本战术学习效果具有显著性的促进作用.本研究选取了广东某高级小学为研究对象,通过实验组进行战术意识培养的干预后的测试结果和对照组的测试结果进行对比.结果表明:实验组的学习效果要好于对照组.战术意识培养教学法对乒乓球运动初学者基本战术学习的效果有促进的作用.
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文献信息
篇名 小学乒乓球运动员战术意识形成过程研究
来源期刊 大科技 学科 体育
关键词 战术意识培养 小学教育 乒乓球 体育教育
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G846
字数 3173字 语种 中文
DOI
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1 刘国凤 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
战术意识培养
小学教育
乒乓球
体育教育
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