浅谈我国传统文化对小学教育教学的启示

• 作者: 周基平
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 传统文化 启示
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: G642.4
• 字数: 1772字
• 语种: 中文

摘要

小学教育是教育的基础阶段，一个良好的基础教育决定着学生的今后发展与成长方向。但是，当前小学教育模式中存在的一些问题，已经不能适应现代社会的需求，直接影响了教育的发展。因此，本文就中国传统文化为视角，以培养德育，提高文化素质为主体部分，重新对中国文化与小学教育融合过程进行分析和探讨。稳步推进小学教育的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周基平		1	1	1.0	1.0