作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成良好习惯。”体育需要强调人们亲自参加体育锻炼,并成为日常生活中不可分割的内容。培养学生对体育的兴趣、爱好,并养成自主参加体育锻炼的习惯,是体育教学成果的一个重要标志,而且在体育课堂教学中,培养学生良好的自主锻炼习惯,对提高课堂教学效果,培养学生终身体育能力,促进学生身心健康地发展有着重要的意义。体育需要强调人们亲自参加体育锻炼,并成为日常生活不可分割的内容。培养人们对体育的兴趣、爱好,并成体育锻炼的习惯是体育教学成果的一个重要标志。忽视培养学生对从事体育活动的兴趣、爱好、和养成锻炼的习惯就不可能奠定学生终生体育的基础,故而学校体育改革不仅要使学生掌握“三基”,培养学生体育能力,而且应把体育和课外体育活动结合起来,强调培养学生对体育的兴趣、爱好,养成体育锻炼的习惯。
推荐文章
在小学体育教学中如何培养学生的创造能力
体育教学
创新能力
创造能力
如何培养学生对体育锻炼的自觉意识
体育
培养
激发
自觉
意识
小学体育课程应当培养学生终身体育意识
小学体育
终身体育意识
习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在小学体育中如何培养学生的体育意识
来源期刊 未来英才 学科
关键词 体育兴趣 爱好 习惯 教学环境 愉快教学
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 292-292
页数 1页 分类号
字数 1831字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁国 新疆乌鲁木齐市第79中学附小 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体育兴趣
爱好
习惯
教学环境
愉快教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导